护理
[日期: 2015-07-21 ] [点击数: 3738 ] 来源: 作者:

护理专业介绍

【名师带你专业】

专业导游:护理专业带头人章晓幸教授

章晓幸,教授、副主任护师,护理学部主任。浙江省优秀教育工作者、浙江省最美老师候选人、浙江省大学生科技竞赛优秀指导老师、金华市劳动模范、金华市优秀护士、金华职业技术学院首届“十佳教育工作者”。从事护理教育30余年,对护理教育事业充满热爱并具有丰富的经验,作为专业带头人带领护理团队实现从省重点专业到国家示范专业的跨越。作为学生技能竞赛的主教练,使护理专业学生走上了国家一等奖的领奖台。

Q1 护理专业是什么?

天使(英文Angel,中文音译安琪儿,意译天仙,源自于希腊文angelos 使者)本义指上帝的使者,代表圣洁良善,为上帝旨意的传达者及其保护信众不被恶魔侵扰之神。人们喜欢称护士为“白衣天使”,是因为传统上她们身穿白色工作服﹐并以甘于平凡、乐于奉献、勇于担当的人道主义精神,从事救死扶伤的神圣事业。她们被比喻为是奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。护理专业就是承担培养“白衣天使”这一崇高使命的专业。

Q2 本专业有哪些优势与特色?

我校护理专业的发展可溯源至1915年由美国基督教教会创办的金华福音高级护士职业学校。近年来,已建设成为浙江省高职高专重点专业、高职院校国家示范专业、浙江省高职高专院校特色专业、浙江省高职高专院校优势专业等,与澳大利亚伊迪斯.科文大学的中外合作被评为“浙江省示范性中外合作办学项目”。拥有教育部卫生行指委委员1人、全国护理学专业考试培训讲师团成员1人、浙江省高校中青年学科带头人1人、浙江省教坛新秀2人、浙江省高职高专专业带头人2人。主持国家精品课程、国家精品资源共享课各2门,省级精品课程5门,国家规划教材9门,省重点教材4门;主持省部级护理专业教改课题4项、社会健康促进及临床护理应用技术研究课题6项,获批国家授权专利9项;获国家教学成果二等奖1项,省教学成果一、二等奖各1项。学生获国家一类学科竞赛一等奖4项、国家二类学科竞赛一等奖13项。

护理专业积极推进与区域卫生机构的战略协作关系,践行早临床、多临床、反复临床的“院校融通、学做一体”人才培养模式,毕业生质量广受好评。

Q3本专业核心课程有哪些?

我校护理专业以多学科综合的人体结构与机能等基础医学课程和健康评估、基础护理等专业基础课程为学习先导,以人的生命周期为逻辑主线架构“母婴护理→儿童护理→成人护理→老年护理”等通用护理课程,以岗位需求为依据设立急危重症护理、围手术护理技术等专门护理课程构建了以岗位胜任力为核心的专业课程体系。

Q4 本专业能给你什么?

   通过本专业的学习,你将成为具有良好职业道德、人文精神和责任意识,掌握护理基本知识和基本技能,能及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施整体护理,具有创新意识和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

Q5 本专业学习中可能遇到的困难是什么?

护理工作事关人的生命安全与身体健康,因此要求同学们在校期间应全面系统地掌握扎实的专业基础知识和娴熟的护理专业技能。《人体结构与机能》课程学习将帮助我们掌握人体的形态结构特征和生命活动规律,是学好后续专业课程的前提,由于需要记忆和理解的知识较多,且相对比较抽象,学习会有一定的难度。从事护理工作需要掌握繁多的操作技术,而技术水平的高低直接关系到服务病人的质量,同学们除了珍惜课堂学习机会外,还应该充分利用课余时间练习实践技能,所以需要有吃苦耐劳的精神和自主学习的能力。

Q6 从事本专业有哪些特殊的要求?

护理工作面对的是活生生的人,这就要求护士在工作过程中,要充分体现以关爱、尊重为核心的人道主义精神。在护理实践活动中应时刻体现对人的生命与健康、权利与需求、人格与尊严的关心和关注。此外,护士多数时候需独自面对病人甚至死亡,所以还要有“慎独”的精神和强大的内心世界。

Q7 本专业校内实践教学条件如何?

护理专业基础医学和专业实训室面积25944平米,工位数2236个,教学设备3679台套,设备总值5000余万元,实验、实训开出率100%。其中浙江省高职教育示范性校内实训基地“仿真医院”,其诊室架构、病区设置、运行管理和氛围营造均依据现代医院的要求配置与建设,有利于学生整体素质和综合能力的提升。建设成果《基于“教学做评”一体的“仿真医院”研究与实践》获浙江省教学成果二等奖,管理团队获“浙江省高校实验室工作先进集体”称号。

                                 基础护理实训室                                         专科护理实训室

          仿真手术室                                            健康评估实训室

 

Q8本专业毕业生主要面向哪些行业就业?

  毕业后可以选择继续学历提升或进入各级各类医院、诊所、老年护理院、社区卫生服务中心等卫生机构从事临床护理、门诊护理、手术室护理、预防保健、健康咨询等工作。

【教师风采】

58名护理专业校内专任教师,副高以上职称占58.6%,硕博学历占62%,“双师型”教师占84.5%;其中正教授6人,主任护师5人。聘请上海复旦大学、温州医科大学、金华市中心医院的学术和技术权威指导专业建设,建成由资深医护工作者60人组成的兼职教师队伍,其中:主任医师5人,主任护师10人,副主任护师20人。

 

章晓幸:教授、副主任护师,护理学部主任。浙江省优秀教育工作者、浙江省最美老师候选人、浙江省大学生科技竞赛优秀指导老师、金华市劳动模范、金华市优秀护士、金华职业技术学院首届“十佳教育工作者”。金华市护理学会常务副理事长,金华市科教兴医“248工程”护理学科带头人,浙江省基础护理学校际大组组长,浙江省护理教育委员会委员,全国高等教育学会护理学分会理事,全国护理学专业考试培训讲师团讲师。主要承担《护理学基础》、《护理综合技能训练》、《护理教育学》等课程教学任务,主持省级精品课程《基础护理》和作为主要成员参与国家精品课程《围手术护理技术》、护理专业国家教学资源库及生产实际案例库的建设,主持市级科研项目8项,在学术刊物上发表专业论文20余篇,主编教材11本,其中3本为国家级规划教材,获批国家实用专利1项。作为学生技能竞赛的主教练,指导学生获得了多项国赛、省赛一等奖的优异成绩。  

胡爱招:教授,硕士,有12年的临床护理经验,从事护理教育15年。主持国家精品课程、国家精品资源共享课程、中国医学教育慕课联盟慕课规划课程《急危重症护理》建设;主编教材2部;主持和参与各级课题十余项,发表论文20余篇。  

 

  

王丽华:副教授、副主任护师,1982年参加工作,曾在临床内、外科、急诊、药房等部门工作,临床护理工作17年后调入学校从事护理教学和实验室管理工作,主要承担《护理学基础》、《护理综合技能训练》、《老年护理》、《现场救护》等课程教学任务。主持和参与省、市级科研项目12项,在学术刊物上发表护理专业论文30余篇,编写教材8本,为国家职业资格护理员考评员和考评师,浙江省特种工种鉴定专家,浙江省老年护理学会理事,被评为金华市师德楷模、优秀护士、“十佳教育工作者”、“十佳师德标兵”。  

  

潘惠英:女,197510月出生,硕士,副教授,副主任护师。金华职业技术学院护理学部副主任,曾在医院从事临床护理工作10余年。先后担任《基础护理》、《围手术护理技术》、《护理技能训练》等课程的教学工作。金华市新世纪“321”人才工程第三层次培养对象、金华职业技术学院“十佳教师”,现任国家精品课程《围手术护理技术》负责人,参与国家示范院校建设和护理专业国家教学资源库建设,参与护理专业省特色专业和优势专业建设。主要研究方向:护理教育、循证护理和老年护理。主持厅局级课题2项,发表论文10余篇,主编和参编教材3部。 

  

 

季兰芳:教授,副主任护师,浙江省高职高专专业带头人。具有3年临床护理工作经历,从教三十年,教授《基础护理》、《护理技能综合训练》、《临床营养学》、《营养与膳食》等课程,作为第一主讲教师参与国家级及省级精品课程各1门,主持校级精品资源共享课及校级优质课程各1门,获校级“十佳教师”及校级示范课堂各1次。主编《营养与膳食》、《临床营养护理》、《临床护理情境模拟演练》、《临床营养测评与膳食指导》等教材5部,其中获职业教育“十二五”国家级规划教材及省“十一五”重点教材各1部;主持地厅级课题5项,作为第一主要成员参加国家自然科学基金研究1项,发表论文30余篇,获市自然科学优秀论文二等奖2篇;在全国及省高职护理技能大赛中,指导学生分别获个人单项二等奖和三等奖3项。  

方志美:副教授、主治医师,有10年临床妇产科工作经历,从教17年。主持建设校级精品课程《成人护理》,参与国家精品课程、国家资源共享课程《围手术期护理》、《急危重症护理》的建设,作为第二主持院校的负责人参与全国高等职业院校护理专业教学资源库《外科护理》课程建设。主编《成人护理》教材一部,副主编《成人护理》、《护理技能训练与评价》,参编教材5部。主持市科技局课题一项,市社科联《护理大专毕业生就业形势的调查与应对》项目一项,参与10余项。教授《成人护理》、《围手术期护理》等课程。  

  

黄利全:副教授、副主任护师,硕士,有14年行业工作经验,从事过内科、外科、肿瘤科、五官科、ICU等临床护理及护理带教工作,获临床护理小讲课比赛一等奖及优秀带教老师等荣誉称号;从教11年,主持省部级、厅局级科研课题3项,教研课题1项,副主编教材《旅游灾害与救护》1部、参编教材《护理学导论》、《急重症护理学》等2部,教授《基础护理》、《急救护理》、《护理类毕业环节综合训练》、《健康评估》等课程。  

  

李春燕:副教授,硕士,有17年临床护理工作经验。从教7年来,参与了《急危重症护理》国家精品课程和国家精品资源共享课程建设,主编和参编教材6本,主持和参与市级、厅局级课题10余项,获批国家实用新型专利1项,发表教学及科研论文10余篇。多次获得浙江省高职高专护理技能竞赛一等奖选手优秀指导老师荣誉,2012年获得“2012年全国职业院校技能大赛”高职组护理技能赛项优秀指导老师荣誉,2014年获得全国高校微课教学大赛二等奖,中国卫生专业教育委员会微课教学比赛一等奖。主要承担《成人护理》、《急危重症护理》、《ICU护理技术》等课程教学。 

  

陶红苗:副教授,副主任医师,硕士。从教13年,主讲《临床医学概要》、《内科护理学》、《健康评估》等多门课程。讲课思维清晰,表达生动,曾获“学生最喜欢的老师”等荣誉。主持浙江省科技厅等多项课题,公开发表科研论文十余篇,其中SCI收录七篇。曾入选“金华市321人才工程”和“浙江省高等学校优秀青年教师资助对象”。研究成果曾获“金华市科学技术奖三等奖”、和“浙江省高等学校科研成果奖三等奖”等奖项。获批国家实用新型专利一项。  

  

 

【校企合作】

选拨学校直管附属医院--金华市人民医院的临床护士共建课程组,实施院校师资一体化管理,促进护教相长。深化与金华市中心医院等区域卫生机构的战略协作关系,近三年近100名兼职教师完成护理专业校内课堂教学3500余学时。建立了由示范性8家、紧密型24家、合格33家构成的全省三级校外实践基地体系,实施学校和行业双专业带头人制以及临床教学现场督导员制;整合同城专兼编写力量和临床案例资源,开发内、外、妇、儿等10门专科护理毕业实习案例教程,推进学生毕业实习质量提升。

 【专业主要建设成果】

1 省级以上精品课程、精品资源共享课一览

课程名称

等级及类别

授予部门

获批年份

病原生物与免疫学基础

省级精品课程

教育厅

2003

护理学基础(基础护理)

省级精品课程

教育厅

2004

围手术护理技术

国家精品课程

教育部

2009

急危重症护理

国家精品课程

教育部

2009

妇婴护理

省级精品课程

教育厅

2009

社区护理(双语)

省级精品课程

教育厅

2010

急危重症护理

国家精品资源共享课

教育部

2013

围手术护理技术

国家精品资源共享课

教育部

2013

2 国家级教材一览

教材名称

层次

出版单位

出版/立项年份

病原生物与免疫

“十一五”高等教育

国家规划教材

同济大学出版社

2007

儿科护理学

同济大学出版社

2007

临床护理技能操作规程

同济大学出版社

2008

高等教育出版社

2010

基本护理技术

“十二五”职业教育

国家规划教材

高等教育出版社

2013

疾病学基础

人民卫生出版社

2013

病原生物与免疫

高等教育出版社

2013

妇产科护理技术实训

人民军医出版社

2013

营养与膳食

人民卫生出版社

2013

3 省部级以上教学研究项目一览

项目名称

项目来源

立项年份

高职护理专业临床技能项目化管理课程的构建与应用

教育厅新世纪教改项目

2006

基于“教学做一体”的仿真性实践基地运行模式研究

科技厅高技能人才培养和技术创新项目

2008

基于“教学做一体”的高职护理专业学生学业评价的研究和实践

教育厅新世纪教改项目

2009

护理专业企(行)业生产实际教学案例库

教育部行业职业教育教学指导委员会

2014

4 省部级护理技术应用研究项目一览

项目名称

项目来源

立项年份

基于城乡居民基本卫生保健均等化的“健康新农村”模式研究

省哲社规

2007

浙江省农村老年人群慢性病CGA干预模式研究

科技厅科技攻关计划面上

2012

颈肩部穴位保暖护具

科技厅新产品计划

2013

颈腰部穴位保暖护具

科技厅新产品计划

2013

外源性bFGF对化疗药物渗漏局部皮肤组织损伤保护作用的实验研究

科技厅实验动物科技计划

2013

金华市农村老年轻度认知障碍的现况调查和干预性研究

科技厅公益性技术应用研究计划

2014

5 获批国家授权专利一览

专利名称

类别

授权年份

一种具有准确计量刻度的引流袋

授权实用新型专利

2011

便携式安全子宫颈治疗仪

授权发明专利

2012

一次性密封接尿袋

授权实用新型专利

2012

一种导线梳

授权实用新型专利

2013

一次性防脱落输液器

授权实用新型专利

2014

一种临床用手术床

授权实用新型专利

2014

简易人工气道湿化器

授权实用新型专利

2014

老人起身架

授权实用新型专利

2014

一种气管套管发音管装置

授权实用新型专利

2014

6 护理专业学生在省级以上学科技能竞赛获奖一览

序号

奖项

获奖年份

级别

举办单位

1

全国首届护理技能操作大赛一等奖1项、二等奖4

2009

国家级

全国卫生行业指导委员会

2

浙江省第六届高职高专实用英语口语大赛一等奖

2009

国家级

浙江省大学生科技竞赛委员会

3

浙江省第七届高职高专实用英语口语大赛特等奖

2010

省级

浙江省大学生科技竞赛委员会

4

浙江省“华瑞医模杯”大学生护理职业技能大赛一等奖3项、二等奖5项、三等奖1

2011

省级

浙江省教育厅

5

首届全国护士(英语)执业水平技能竞赛一等奖11

2011

国家级

卫生部人才交流中心、国际护士执业水平考试(ISPN)协作组织

6

全国职业院校技能大赛(高职组)英语口语技能比赛一等奖

2011

国家级

全国职业院校技能大赛组织委员会

7

全国职业院校技能大赛浙江赛区护理技能大赛(高职组)一等奖2项、二等奖3项、三等奖3

2012

省级

浙江省大学生科技竞赛委员会

8

全国职业院校技能大赛护理技能大赛(高职组)一等奖2项、二等奖1项、三等奖1

2012

国家级

全国职业院校技能大赛组织委员会

9

浙江省大学生护理职业技能大赛一等奖4项、二等奖6

2013

省级

浙江省大学生科技竞赛委员会

10

全国职业院校技能大赛护理技能大赛(高职组)一等奖1项、二等奖1

2014

国家级

全国职业院校技能大赛组织委员会

11

浙江省大学生护理职业技能大赛一等奖2项、二等奖5项、三等奖2

2015

省级

浙江省大学生科技竞赛委员会